“真人”不做假事
2013-10-23 10:03:32   来源：中华教育改进社   评论：0

江苏省睢宁县桃园小学  卓元  221222    
 
      学校举行数学小测验，目的在于了解各个班级的教学进度，及学生对知识理解的程度。杨亦非原来在班级里无论是上交作业、还是自行测验，成绩都十分突出，而这次测验居然得了个不及格。我不得不陷入沉思，一个让老师放心的学生怎么会出现这种情况呢？
      第三节空堂课，我把他叫到教室外，共同坐在台阶上聊了起来，从中得知他在外边的民营学校时，老师教会了他们同学之间应“相互帮助”，所谓的“帮助”就是你给我抄，我给你看，这样就可以都得到高分。转来这里之后，巧合的是，他身边的同学又是班级里学习比较棒的，于是他时不时的瞻顾“左邻右舍”，所以，他的表象成绩一向很好，谁知这次测验却是同桌不同年级，使他失去了瞻顾的机会，因此露出了真相。
教育心理学表明，当学生犯错误时，和他谈“错”就是落井下石，会适得其反。和孩子聊故事是最好的灵丹妙药，我就和聊起了哥白尼、伽利略……
      在16世纪，有一位科学家名叫哥白尼，他吸取并融会了过去一般科学家们的光辉成就，加上他自己的天才，提出行星及地球以太阳为中心而环绕的假说，反对他以前宗教的经院哲学家们所说的，太阳及形星环绕地球的地球中心说，因此，不但他的学说遭到教会的排斥，而且个人还遭到教会种种的严厉迫害，最终被教会用火活活烧死，然而这一假说，后来在科学上得到证实，并在近代科学所采纳，已经成为完整的宇宙科学体系。16世纪还一位科学家叫伽利略，否认了他的老师亚里士多德一个理论，亚里士多德说物体降落的速度，是依物体本身的轻重而有快慢的，当时一般学者名流都毫无疑问接受了这个定律，只有伽利略表示怀疑，于是他私下实验，确认亚里士多德的定律的确错了，然而当时的人，都把他看成是魔鬼的门徒，甚至把他捉起来关在地牢里，教会想逼他悔过，不再宣扬他们所认为的邪说，但伽利略说：“悔改，要我悔改什么？难道我要将真理隐藏起来说谎吗？……”
      杨亦非睁着两只水灵灵的大眼睛看着我，认真的听我讲故事，我猜不出他从故事里明白了多少道理，但从他诚恳的态度中知道，他还是明白了的。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，“真人”指的是追求真理的人，对于小学生来说的“真人”就是学会就是学会，不会就是不会，会的要好好掌握与运用，不会的再好好去学习，做人做事都是这样。作为老师应该教会学生学做“真人”——教会学生坚持自己的意见、坚持动手实践、坚持自己的新奇发现、坚持到生活中检验、坚持知错就改、坚持对事情要有自己的思考，不以侥幸心理人云亦云……