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2013年10月08日当前大中小学合作存在合作层面单一、合作维度有限、合作持续时间短等问题,其原因在于这些合作是无共同目的、无协调行动、无健全的合作机构和确实的制度保障、缺乏硬件支...
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2013年09月30日[摘要]文本再构,顾名思义就是把文本的内容进行重新的整合,使得课堂教学的组织更适合学情、教情,更能体现教材编排的意图,以更加科学可行的教学步骤深入教学重点、难点。
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2013年09月29日《怎样把形象思维渗透到数学教育中》一文在中华教育改进社网站上刊发后,不少社友产生兴趣,并要求进一步了解。现将创立形体数学的一些心得、感悟选录于下,供交流参考。
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2013年09月27日升入一年级的孩子是不需要家长陪伴了,经过幼儿园3到4年的锻炼,他们可以独立生活了。可是王暖依然拉着妈妈的手不放,哭成了泪人一样,妈妈走一步她跟一步,无论妈妈怎么说...
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2013年09月27日小孩子必定是小孩子,塑造一个孩子最好是从小开始的。给他肩上放副担子,就会知道责任的存在,油然而生的责任感会回使他成为一个有担当的人。