北京工业大学理论中心组学习三中全会精神 储朝晖作“推进现代大学制度建设”报告
2013-11-20 13:13:27   来源：北京工业大学新闻中心    评论：0

     党的十八届三中全会于11月12日闭幕，北京工业大学认真学习贯彻十八届三中全会精神，11月15日组织开展校院两级理论中心组专题学习，邀请中国教育科学研究院研究员中华教育改进社理事长储朝晖作题为“持续推进现代大学制度建设”的报告。报告会在逸夫图书馆报告厅举行，校院两级理论中心组成员、青年马克思主义者培养工程班成员参加了报告会，党委副书记王秀彦主持报告会。

    储朝晖首先解读了十八届三中全会基本精神，即坚决破除各方面的体制机制弊端，全面深化改革。他指出，大学管理体制改革属于“转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式”的内容之一，是“加快建设创新型国家”的必要条件。深化教育综合改革的突破口在于：“大力促进教育公平，推进考试招生制度改革，深入推进管办评分离。”

    储朝晖梳理了现代大学制度的源头和发展历程，指出，现代大学制度的基本内涵是处理大学与外部、内部各种关系（大学和政府、社会的关系； 大学和教师、学生的关系；大学和大学的关系）的一种规范体系，其核心是大学面向社会，依法自主办学，实行民主与科学管理。然而中国大学在建立现代大学制度的过程中遇到诸多问题，如国家主义教育观念；政府办大学，办管评合一；大学法人地位不明确；没有摆脱计划经济体制的基本束缚；高校外部管理与内部管理责权利不统一，不明确等。

    储朝晖最后指出，中国大学走向现代大学制度的路径在于把学生成长发展需求作为大学管理的第一依据，社会需求作为第二依据。依照专业社团的方式进行管理，根据大学的特性和内在逻辑管理大学。他指出，现代大学管理的四个支柱在于：法律赋予的办学自主权；学术主导的内部管理；平头教授主导的教授委员会负责学术评价、人才引进和评价、财经分配；健全的学生自治组织。储朝晖认为，建立现代大学制度可以从制定大学章程做起，把学校建成知识分子真正可以安身立命的心灵家园；以学生为中心，尊重学生，真正落实服务学生成长和发展的策略，逐步完善校内的学生自治。

    我校教师对现代大会制度建设以及学校的发展建设表现出高度的关注和热情，报告结束后，大家就大学章程的制定，学生、教师如何参与现代大学制度建设等问题进行了提问，储朝晖一一进行了解答。