《中小学心灵教育教师用书》征集使用
2012-04-13 09:40:25   来源：中华教育改进社   评论：0

       当下中小学教育几乎将所有的精力投入到提高学生的考试分数。而近些年大量的事件表明这样做的结果是学生不能成长为健全的人，于是心理健康教育兴起。依据长期大面积调查和深入分析表明，这些孩子的问题不仅仅出在心理或品德上，也不可能仅仅通过心理的措施就能完全彻底解决，而是出在心灵上。

       为解决这一大面积存在也是中国教育亟需解决的一个现实问题，香港活知识立群社委托中国教育科学研究院专家编写《小学心灵教育教师用书》、《中学心灵教育教师用书》各一册。该书编写始于在四川、甘肃进行地震灾后心理援助工作，经专家组近三年与实验学校教师的反复沟通、培训、试教、修改，已由四川教育出版社出版，主要提供中小学班主任在班级活动参考使用。

       为帮助各地教师用好该书，引起各界重视，更加有效地实施心灵教育，以期培养出更多心灵健全的人。中华教育改进社将约请专家为实施心灵教育并使用这套《教师用书》的学校提供培训服务。

    该书主编：储朝晖。每册32元，培训费用由培训单位承担，具体组织方式由各校或各地组织。欢迎各地、各校或教师从培养健全人的立场出发，使用该书。

联系电话：010-56109668李老师

                 E-mail：ceiiedu@163.com

                                                  中华教育改进社

                                                 2012年4月16日

附：心灵教育教师用书目录

小学心灵教育教师用书

目  录

第一单元爱满天下胸怀寰宇（爱心）

第二单元自立立人（自理、自立、自强）

第三单元抬头乐干快乐生活（快乐）

第四单元自敬则人敬之（自尊）

第五单元世界真奇妙（好奇心）

第六单元打开心灵的窗户（观察）

第七单元勇于表达自己

第八单元善于倾听理解别人（沟通能力）

第九单元以信接人，天下信之（诚信）

第十单元谦受益，满招损

第十一单元  天将降大任于斯人也（责任心）

第十二单元滴水之恩当涌泉相报（感恩）

第十三单元情绪红绿灯（情绪管理调节）

第十四单元一心不能二用（专注力）

第十五单元阳光总在风雨后（抗挫折）

第十六单元手脑相长，创造生活

第十七单元敬业乐群合作共赢（乐群、团队精神）

第十八单元恪守正义

第十九单元为人服务，做人中人（服务、平等）

第二十单元一寸光阴一寸金（时间管理）

第二十一单元奢者狼藉俭者安（理财意识）

第二十二单元心底无私天地宽（宽容、和谐）

第二十三单元小不忍则乱大谋（忍耐）

第二十四单元锲而不舍，金石可镂（毅力）

 中学心灵教育教师用书

目  录

第一单元大千世界我做主

第二单元明辨是非做真人

第三单元追求真相，独立思考（洞察力）

第四单元做情绪的主人

第五单元让心灵归于宁静（克服浮躁）

第六单元天生我材必有用（自我悦纳）

第七单元朋友啊朋友（友谊）

第八单元男孩女孩（异性交往）

第九单元相亲相爱一家人（亲子关系）

第十单元善结人缘（社交技能）

第十一单元关爱自然  爱护环境

第十二单元借你一双慧眼（美感心）

第十三单元打破常规放飞思维

第十四单元远离不良嗜好（烟酒）

第十五单元良言逆耳利于行（善于听取，逆反、勇于接受批评）

第十六单元兴趣是最好的老师（热爱学习、消除不良学业情绪）

第十七单元心中常存责任感（勇于担责）

第十八单元行有不得，反求诸己（自我反省）

第十九单元  共建心灵家园（归属感）

第二十单元 不依规矩无以成方园（遵守规则）

第二十一单元  为一大事来，做一大事去（立志）

第二十二单元  勇于创新，追求卓越

第二十三单元  创造幸福生活

第二十四单元  生命不只属于我自己（珍爱生命）